Die Kraft der KI für die Bildung entfesseln

Zur Verfügung gestellt von Microsoft-Bildung

Künstliche Intelligenz (KI) hat heute einen großen Einfluss auf den Stand der Bildung, und die Auswirkungen sind enorm. KI hat das Potenzial, die Funktionsweise unseres Bildungssystems zu verändern, die Wettbewerbsfähigkeit von Institutionen zu steigern und Lehrer und Lernende aller Fähigkeiten zu befähigen.

Dan Ayoub ist General Manager für Bildung bei Microsoft.

Die Möglichkeiten für KI zur Unterstützung der Bildung sind so vielfältig, dass kürzlich Microsoft Auftragsforschung zu diesem Thema von IDC zu verstehen, wo das Unternehmen helfen kann. Die Ergebnisse veranschaulichen den strategischen Charakter von KI in der Bildung und unterstreichen den Bedarf an Technologien und Fähigkeiten, um das Versprechen von KI Wirklichkeit werden zu lassen.

Die Ergebnisse zeigten eine fast universelle Akzeptanz unter Pädagogen, dass KI für ihre Zukunft wichtig ist – 99,4 % sagten, dass KI innerhalb der nächsten drei Jahre von entscheidender Bedeutung für die Wettbewerbsfähigkeit ihrer Institution sein würde, wobei 15 % sie als bahnbrechend bezeichneten. Fast alle versuchen auch, damit zu arbeiten – 92 % gaben an, dass sie begonnen haben, mit der Technologie zu experimentieren.

Auf der anderen Seite fehlt es den meisten Institutionen jedoch immer noch an einer formellen Datenstrategie oder an praktischen Maßnahmen zur Weiterentwicklung der KI-Fähigkeiten, was nach wie vor ein Haupthindernis ist. Das Ergebnis zeigt, dass die überwiegende Mehrheit der Führungskräfte zwar die Notwendigkeit einer KI-Strategie versteht, ihnen jedoch möglicherweise die Klarheit fehlt, wie sie eine solche umsetzen können. Und es könnte sein, dass sie einfach nicht wissen, wo sie anfangen sollen.

Die potenziellen Anwendungen von KI sind so umfangreich, dass selbst die fortschrittlichsten Organisationen sich verzetteln können, wenn sie versuchen, zu früh zu viel zu tun. Oft kommt es darauf an, einfach ein kleines Ziel zu haben und darauf aufzubauen.

David Kellermann hat sich zu einem Vorreiter für den Einsatz von KI im Unterricht entwickelt. An der University of New South Wales in Sydney, Australien, Kellermann hat einen Frage-Bot gebaut in der Lage, Fragen selbst zu beantworten oder Videos vergangener Vorlesungen zu liefern. Der Bot kann auch Schülerfragen kennzeichnen, damit Lehrassistenten (TAs) sie weiterverfolgen können. Darüber hinaus wird es in seiner Arbeit immer besser, da es im Laufe der Zeit immer mehr und unterschiedlichen Fragen ausgesetzt ist.

Kellermann begann die Umgestaltung seines Klassenzimmers mit einem einzigen Surface-Laptop. Er hat auch sofort einsatzbereite Systeme wie Microsoft Teams eingesetzt, um die Zusammenarbeit zwischen seinen Schülern zu fördern. Kellermann nutzte die Microsoft Power Platform, um den Frage-Bot zu erstellen, und er hat auch ein Dashboard mit Power BI erstellt, das die Prüfungsergebnisse der Klasse darstellt und personalisierte Lernpakete basierend auf den bisherigen Leistungen der Schüler erstellt.

Pädagogen sehen KI als entscheidend für die Wettbewerbsfähigkeit ihrer Institution an, doch den meisten Institutionen fehlt immer noch eine formelle Datenstrategie, um KI voranzubringen.

Kellermanns Projekt veranschaulicht ein Schlüsselprinzip für Organisationen in fast jeder Branche, wenn es um die Arbeit mit KI und maschinellem Lernen geht – zu wissen, wo man anfangen soll, klein anfangen und seine Fähigkeiten im Laufe der Zeit erweitern. Die potenziellen Anwendungen von KI sind so umfangreich, dass selbst die fortschrittlichsten Organisationen sich verzetteln können, wenn sie versuchen, zu früh zu viel zu tun. Oft kommt es darauf an, einfach ein kleines Ziel zu haben und darauf aufzubauen.

Da eine KI-Initiative allmählich wächst und ausgeklügelter wird, ist es auch wichtig, Zugang zu Experten zu haben, die mit der Technologie umgehen und die richtigen Systeme einrichten können. Um mit KI Fuß zu fassen, benötigen Institutionen Werkzeuge, Technologien und Fähigkeiten.

Dies ist ein großer Schwerpunkt unserer Arbeit bei Microsoft – die Unterstützung von Bildungseinrichtungen und Klassenzimmern. Wir haben die Fortschritte gesehen, die einige Institutionen bereits unternommen haben, um das Potenzial von KI-Technologien in den Unterricht zu bringen. Aber wir wissen auch, dass es noch viel zu tun gibt. In den nächsten Jahren werden sich die Auswirkungen der KI auf verschiedene Weise bemerkbar machen – bei der Verwaltung von Abläufen und Prozessen, datengesteuerten Programmen zur Steigerung der Effektivität, beim Energiesparen mit intelligenten Gebäuden und bei der Schaffung eines modernen Campus mit einer sicheren Lernumgebung.

Aber ihre wichtigste und weitreichendste Auswirkung könnte in dem Potenzial von KI liegen, die Art und Weise zu verändern, wie Lehrer unterrichten und Schüler lernen, indem sie dazu beiträgt, den Erfolg der Schüler zu maximieren und sie auf die Zukunft vorzubereiten.​

Tools für kollektive Intelligenz werden verfügbar sein, um Lehrern Zeit bei Aufgaben wie der Benotung von Arbeiten zu sparen, damit Lehrer und TAs mehr Zeit mit den Schülern verbringen können. KI kann helfen, Schüler mit Problemen anhand von Verhaltenshinweisen zu identifizieren und ihnen einen Schubs in die richtige Richtung zu geben.

KI kann Pädagogen auch dabei helfen, mehr Inklusion zu fördern – KI-basierte Sprachübersetzung kann beispielsweise mehr Schülern mit unterschiedlichem Hintergrund ermöglichen, an einem Unterricht teilzunehmen oder einer Vorlesung zuzuhören. Die School of Information Studies der Syracuse University arbeitet daran Erfahrungslernen vorantreiben für Studenten und hilft gleichzeitig bei der Lösung realer Probleme, wie z Unsere Fähigkeit , eine Website, die Menschen mit Behinderungen hilft, Jobs zu finden.

KI hat die Macht, in der Bildung zu einem Gleichmacher und zu einem wichtigen Unterscheidungsmerkmal für Institutionen zu werden, die sich ihr zuwenden.

Schulen können KI sogar nutzen, um ein wirklich personalisiertes Lernerlebnis anzubieten und damit eine der größten Einschränkungen unseres modernen One-to-Many-Bildungsmodells zu überwinden. Das personalisierte Lernsystem von Kellermann in Sydney zeigt, dass die Technologie heute da ist.

KI hat das Potenzial, zu einem großen Gleichmacher in der Bildung und zu einem wichtigen Unterscheidungsmerkmal für Institutionen zu werden, die sie annehmen. Schulen, die KI auf clevere Weise einsetzen, werden einen besseren Schülererfolg verzeichnen und ihre Lernenden befähigen, in die Arbeitswelt von morgen einzusteigen.

Angesichts ihrer Bedeutung sollten Institutionen unter diesen 92 % bereits jetzt darüber nachdenken, welche Wirkung sie mit KI-Technologien erzielen können. Möchten Sie Papiere schneller benoten? Lehrern ermöglichen, mehr Zeit mit Schülern zu verbringen? Was auch immer es ist, es ist wichtig, dieses Ziel vor Augen zu haben und dann vielleicht ein wenig zu träumen.

Diese Bewegung steckt noch in den Kinderschuhen, und Institutionen haben die Möglichkeit, voneinander zu lernen. Während unsere Kunden immer ausgefeiltere Systeme entwickeln, lernt und entwickelt Microsoft gemeinsam mit ihnen und hilft dabei, die Tools, Technologien und Dienste zu entwickeln, um die Vision von KI Wirklichkeit werden zu lassen.

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