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Ja, das machen Ingenieure!
Bei einem IAP-Workshop vor einigen Jahren gab ein Ingenieursprofessor, der eine Sitzung zum Thema Produktentwicklung leitete, den Studenten eine Hausaufgabe: eine Idee für ein Produkt zu entwickeln und die Leute zu den Attributen oder Funktionen zu befragen, die sie haben möchten. Während er ausführlich erklärte, was eine solche Umfrage beinhalten könnte, wurde der Professor von einem 18-jährigen angehenden Ingenieur mit strahlenden Augen unterbrochen: Professor, tun Ingenieure wirklich? tun das?! Ohne eine Pause kam die Antwort zurück: Ja – gut Ingenieure machen das!
Dick K. P. Yue ’74, SM ’76, ScD ’80, ist Associate Dean of Engineering und Professor für Ozean- und Maschinenbau am MIT. Er ist der Gründungsdirektor des UPOP-Programms des MIT.
Dieser Austausch unterstreicht den sehr realen Bedarf an solchen Workshops, die seit 2002 vom Undergraduate Practice Opportunities Program (UPOP) durchgeführt werden. Durch den IAP-Workshop, Sommerpraktika und andere Aktivitäten schreibt UPOP jedes Jahr etwa 250 Ingenieurstudenten am MIT ein , hilft, die Studierenden auf die Realitäten und Herausforderungen der Ingenieurpraxis vorzubereiten. Auf dem Weg trägt es auch dazu bei, Irrtümer wie den allzu verbreiteten Glauben zu zerstreuen Ich bin der Ingenieur, der dieses Ding entwickelt, also weiß ich am besten, was es sein sollte.
UPOP-Geschäftsführer Chris Resto '99 und ich sind auf viele solcher Missverständnisse darüber gestoßen, was ein guter Ingenieur tut, um wirklich erfolgreich zu sein. Hier sind einige andere, für die wir versucht haben, UPOP zu entwickeln:
Die Welt dreht sich um Technik. Die Hälfte derjenigen, die bei UPOP-Workshops mithelfen, stammt aus der Fakultät der Sloan School, und unsere Schüler sind oft erstaunt und dann dankbar, wenn sie Konzepte aus der Welt außerhalb des Ingenieurwesens kennenlernen – Wertschöpfung, Porters fünf Kräfte, die die Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens, die Organisationsdynamik … .
Differentialgleichungen (oder Schaltungsdesign oder Mechanik) ist schwierig; das andere Zeug ist weich, und weiches Zeug ist einfach. In UPOP IAP-Workshops bringen wir die Studenten dazu, die Soft Skills zu üben, die sie brauchen, um gute Ingenieure zu sein, wie z. B. effektive Kommunikation und gute Teamarbeit. Durch Rollenspiele und Teamspiele erkennen sie schnell, wie wichtig diese Fähigkeiten für ihren Erfolg sind – und sind oft überrascht, wie schwierig es ist, sie zu beherrschen. Diese Lektionen werden verstärkt, wenn sie zu ihren UPOP-Sommerpraktika erscheinen.
Jeder denkt wie ich (und wenn nicht, sollten sie). Die Kursteilnehmer lernen die Falschheit dieser Überzeugung auf die harte Tour, wenn sie ganz unterschiedliche Menschen in Rollen spielen und miteinander kommunizieren müssen, um ein schwieriges Teamziel oder eine schwierige Entscheidung zu erreichen. Wenn sie ihre Sommerpraktikumserfahrungen bei UPOP-Roundtable-Veranstaltungen im Herbst teilen, denken sie oft darüber nach, wie diese falsche Vorstellung erfolgreiche Kommunikation und Teamarbeit behindert.
Wenn meine Arbeit (oder mein Produkt) gut ist, warum ist es dann wichtig, wie ich sie präsentiere? - oder ich selbst? Wenn wir Studenten während ihres Sommerpraktikums besuchen, ist eine ihrer häufigsten Beobachtungen, wie wichtig es ist, sich gut zu präsentieren: Die Wahrnehmung des Chefs über die Leistung des gesamten Teams über einen Zeitraum von 12 Wochen läuft oft auf den Erfolg einer 15-Minute hinaus Präsentation. Unser Rat, sich für die Arbeit schick zu kleiden, erwies sich als viel wichtiger, als sie dachten.
Es liegt an ihnen, herauszufinden, wie schlau ich bin. Nun, Arbeitgeber tun dies oft nicht. Um die Studenten auf diese Realität vorzubereiten, führt die UPOP mit Hilfe vieler freiwilliger Alumni Interviews durch. Die Schüler sind oft völlig überrascht von dem Feedback, das sie erhalten, und viele kommen zurück, um weitere Hilfe zu erhalten.
Networking ist für die Vögel; Ich brauche es nicht. Eine der erforderlichen UPOP-Frühjahrsveranstaltungen ist das schmerzlose Networking-Seminar und der Mocktail-Abend, der von einem berühmten Etikette-Berater geleitet wird und an dem Dutzende von Alumni-Freiwilligen und potenziellen Arbeitgebern teilnehmen. Darüber hinaus führen die Studierenden Praktikumstagebücher, in denen sie Netzwerkbegegnungen innerhalb und außerhalb ihrer unmittelbaren Arbeitsgruppen beschreiben müssen. Nachdem sie sich zunächst über die Anforderung beschwert haben, schreiben viele Studierende später, sie hätten sich gewünscht, sich während ihres Praktikums Zeit genommen zu haben, um sich mit mehr Menschen zu vernetzen.
Die UPOP gibt ein starkes Statement zur Ingenieurausbildung ab, indem sie den Studenten einen Einblick in die reale Ingenieurpraxis gibt. Ich glaube an UPOP, denn ein realistisches Verständnis dafür, was ein guter Ingenieur tut, bereitet Studenten auf den Erfolg vor. Ja, gut Ingenieure machen das!